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Coaching4Future beauftragt Flad & Flad mit der Entwicklung von Webinaren
Da die Schulen aufgrund der Corona-Krise nach wie vor weitestgehend geschlossen sind, werden digitale Medien im Bildungswesen immer wichtiger. Die Initiative Coaching4Future aus Baden-Württemberg hat aus diesem Grund die Kommunikationsagentur Flad & Flad Communication, Heroldsberg, damit beauftragt, Webinare als Alternative zu Präsenzveranstaltungen zu entwickeln.
"Da Schulbesuche momentan nicht möglich sind, haben wir für das Programm kurzfristig Webinare als digitale Alternative zu Vor-Ort-Veranstaltungen entwickelt", sagt Simone Schiebold, geschäftsführende Gesellschafterin von Flad & Flad. "Wir sehen die Krise als Chance, das von uns betreute Bildungsangebot neben den wichtigen Hands-on-Formaten um eine weitere Facette zu erweitern. Kurzfristig neue Formate mit einem hohen didaktischen Anspruch zu konzipieren, gehört zu unserem Kerngeschäft."
In den Webinaren, die über die Website coaching4future.de angesteuert werden können, werden die Kernthemen der jeweiligen Initiativen-Bausteine behandelt. Dabei werden Exponate und Technologiestationen mit einbezogen. Videoclips, interaktive Umfragen und Quizelemente sollen für Interaktion sorgen. Zudem gib es eine Chatfunktion, über die Schüler*innen Fragen an die Lehrkräfte stellen können.
Das Coaching4Future-Programm wurde von der Baden-Württemberg Stiftung initiiert und arbeitet mit dem Arbeitgeberverband Südwestmetall und der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit zusammen. Die Initiative setzt sich seit 2008 für qualifizierten Fachkräfte-Nachwuchs in den MINT-Disziplinen ein. Zum Programm gehören neben zwei Schulteams auch die Erlebnis-Lern-Trucks "Discovery Industry – Chancen | Berufe | Zukunft" und "expedition d – Digitale Technologien | Anwendungen | Berufe", die Jugendlichen Einblicke in die Industrie 4.0 und in die digitalisierte Berufswelt von morgen geben.
